【讲座档案】

  1. 第一讲：(04/22/2015) 希林UIC何振宇校长谈 “如何提高中文学习效果，使学生尽快达到自主阅读 – 早期识字是关键，韵语识字最有效”。简介：“听说读写、音形字义”是学习的要求而不是学习方法和途径，老美的文字启蒙教育和中国新文化运动之前的千百年华文启蒙教育给了我们启迪，按孩子们生长的特点以“学”为出发点，先识字后“读书”，使华文启蒙教育回归到现代的“集中识字”思路上来。
  2. 第二讲：(04/29/2015) 美国希望中文学校盖城校区宁茜、王鹏谈“海外中文10套教材小学部分内容对比分析及《高效海外中文》教材介绍”。这十套中文教材是：绝色中文、熟语识字、马立平中文、IChinese、大成全、韵语识字、新意中文、暨大中文、中华字经、朗朗中文。宁茜录音

    王鹏录音

  3. 第三讲：(05/07/2015) 华裔儿童韵文识字的步骤和方法
    中国教育科学研究院研究员，中国现代儿童识字改革和试验专家，儿童阅读教育专家戴汝潜教授来到我们论坛，给大家一个关于识字和阅读教学的讲座，研究儿童的语言学习规律、儿童汉语识字规律和儿童从识字到阅读的阶段性特点，对海外（华裔）儿童汉语教学能够提供更多的帮助。在认识论和方法论的层面上，我们大家一起期待着有所突破。
  4. 第四讲：(05/13/2015) 海外中文教学标准初探-简论YCT、HSK考试对海外中文教学的指导意义   古滢总监老师
  5. 第五讲：(05/21/2015) 特许学校和周末中文学校 廖冰老师
  6. 第六讲：(05/27/2015) 深入剖析云技术及其在语言教育领域的实际应用 张丹老师

  7. 第七讲：（06/03/2015） 中文学校要教什么？怎样教？姒玉明老师   文字稿

  8. 第八讲：（06/10/2015）中文/汉语 教材在美国学校的使用概况 北美华教 刘炎生老师
  9. 第九讲：（06/17/2015）国际汉语教材编写指南和长城汉语资源介绍  刘蕾老师/国家汉办 。内容简介：如何合理利用网络工具并结合《国际汉语教学通用课程大纲》以及HSK标准，指导课堂汉语教学；利用网络多媒体课件，进行远程国际汉语教学的经验分享。
  10. 第十讲：（06/23/2015）关于双双中文学校的一些初浅介绍  荣雅妮；双双中文学校中文学校Pleasanton分校
    内容简介：以一个老师和家长的角度介绍双双中文学校分校的一些情况：
    1. 教学方式 2. 教材的使用 3. 班级的设置 4. 家长的反馈
  11. 第十一讲：（06/24/2015）周末中文学校的教学理念和与之相应的教学方法之一——诊断式教学
    讲师: 陈荣基校长；祖筍中文学校/Tucson Chinese School
    内容简介：纵观一百多年来中文学校在美国的发展历史。可以说传承中华文化，留住华人的根是其最基本的意愿。怎么留？最有效的办法就是交给下一代承载中华文化的语言文字。怎么教呢？既不能用教第二语言的方法，也不能用教母语的方法。因为我们的教学时间短，没有语言环境。因此，必须走适合中文学校情况的路，明确我们中文学校的教学理念，寻找与之相适应的教学方法。提纲：
    一） 我是怎么“一不小心就成了中文老师”的
    二） 中文学校的特性和教育目的
    三） 中文学校的教学理念
    四） 我所采用的“诊断式教学”
    1． 常规的教学理念和方法在周末中文学校受挫
    2． 家长是华文教育的参与者。
    3． 诊断式教学的诊断标准
    4． 诊断式教学的诊断方法
    5．诊断式教学的诊断“处方”
    6．诊断式教学的备课方式
    7．诊断式教学的课堂组织
    8．诊断式教学的成效和存在的问题
    五） 对戴汝潜教授的问题“什么是语？什么是文？什么是语文？什么是语文教育？什么是作为第二语言的语文教育？什么是作为主流教育之外的第二语言的语文教育？”的思考。 语音链接

  12. 第十二讲：（07/01/2015） 明州沉浸式中文教育简介
    讲师: 王东红校长；明州华夏中文学校
    内容简介：
    • 外语沉浸式教育immersion education
    沉浸式教育起源于20世纪60年代加拿大魁北克省。
    • 明州中文沉浸式教育
    美国的中文沉浸式教育开始于20世纪80年代。
    • 新星中文沉浸式教育模式
    新星中文小学成立于2007年。
    • 如何成为中文沉浸式教育工作者？
    • 中文沉浸式教育对周末中文学校的促进和帮助
    1. 教学理念
    2. 教学方法
    3. 教学资源
    4. 教师培训
  13. 第十三讲：（07/15/15）马里兰张丹老师IB考试讲座

  14. 第十四讲：（07/18/15）北卡林媛媛老师讲座 如何在对外汉语课堂教学中使用课题研究教学法
  15. 第十五讲：(07/22/15) 英国刘艳君老师讲座: 故事法在中文教学中的应用
  16. 第十六讲：（07/29/15）马里兰张丹老师AP考试讲座 1.中华文化之窗简介和教学体会. 2. AP中文教材简介和教学手段分享。  附：讲座视频链接
  17. 第十七讲：（08/05/15）列克星敦王雁老师讲座：多媒体在中文教学中的应用

  18. 第十八讲：（08/12/15）新泽西王军老师讲座：网络进入教学的模式、现状和发展问答

  19. 第十九讲：（08/19/15）加州黄水君老师讲座：任务性教学和考核在中文教学中的应用

  20. 第二十讲：（08/26/15）宾州尤盈方老师讲座：教案设计心得分享 下载：宾州尤盈方老师讲座：教案设计

  21. 第二十一讲：（09/09/15）佐治亚何云娟老师讲座：初级汉语课堂里的游戏设计
  22. 第二十二讲：（09/23/15）新泽西江岚老师讲座：Cultural Barriers, Cultural Context & Language Acquisition in L2 Chinese Classroom

    答疑

  23. 第二十三讲：（10/08/2015）纽约樊娜老师讲座：通过图片使学生即刻讲中文

  24. 第二十四讲 ：（10/21/2015）华盛顿特区支燕明老师讲座：我的教材及对海外中文教育的几点想法
  25. 第二十五讲：（10/28/2015）加州王双双老师讲座：Chinese Class Can Be Exciting and Culturally Enriching

  26. 第二十六讲：（11/12/2015）全方位朝 AP 中文迈进  讲师: 陈琰老师

  27. 第二十七讲： （11/25/2015）讲师: 何舟洲老师/亚利桑那州-凤凰城， 探讨中文课堂中的层次教学和差异性教学，即 differentiation and multi-intellience, 目标为营建趣味有序的课堂环境。讲员拟从以下三个方面进行分享:
    1. 高效课堂管理 efficient classroom management
    2. 反向式课堂设计 backward design
    3. 多种教学手段的综合运用
    Application of various teaching technology

  28. 第二十八讲：（12/09/2015）Immersed in Various Ways
    讲师: Yuan Chen / International Charter School of Atlanta， Teacher  简介：This presentation is a classroom showcase and experience about immersion teaching in Chinese in K-12 classroom setting. The speaker will discuss the topics in three main questions:
    • How to attract students’ interests?
    • How to maintain their interests?
    • How to help them go further?.
    In addition, it includes a brief compare and contrast about Immersion teaching and teaching Chinese as a second language.
    All the pictures, students’ videos are from the speaker’s own classes, 2nd and 4th grade classes at International Charter School of Atlanta, GA.

  29. 第二十九讲：（12/22/2015）北京杨孜孜老师讲座：课件制作及其在课堂中的应用
  30. 第三十讲：（01/07/2016）马里兰韩清源群主老师讲座：猜灯谜与学汉字
  31. 第三十一讲：（01/20/2016）俄亥俄吴萍老师讲座：中文教学游戏

  32. 第三十二讲：（02/03/2016）康涅狄格吴静静老师讲座：How to use 春节 to teach Chinese culture and promote Chinese program

  33. 第三十三讲：（02/17/2016）加州陳姮良老师讲座：從翻轉教室到翻轉學習

  34. 第三十四讲：（03/04/2016）特别讲座1：沃美林恩技术学院林柏梁院长讲座 如何正确地或合适地选择在美国办学及其发展方向

  35. 第三十五讲：（03/14/2006）加州金璎老师讲座：实用有效的课堂活动在教学中的应用

  36. 第三十六讲：（03/16/2016）马里兰张瑛老师讲座：中文教学案例

  37. 第三十七讲：（03/30/2016）纽约阮勇强老师讲座：以AP中文考试为指南提高课堂教学的有效性

  38. 第三十八讲：（04/13/2016）威斯康辛州卢海云老师讲座Characteristics of TPRS Curriculum and Its Reading Activities

  39. 第三十九讲：（04/27/2016）王璕，玩转汉语教学中心  本讲座将介绍一个从零基础到掌握5000词汇应用的中文综合课程。本课程以《HSK规范教程》为基础，其根据《汉语水平考试大纲》的词汇和语法编写。本课程采用“玩转汉语教学法”，以“5C”为教学目标。100小时（HSK2级）后，学生可以培养出口语和汉字的学习乐趣；350小时（HSK4级）后，学生可以掌握生活汉语并能阅读一些文章；600小时（HSK5级）后，学生可以达到日常工作中文使用水平；1000小时（HSK6级）后，学生可以用中文进行专业研究。
  40. 第四十讲：（05/04/2016）阮勇强老师  天气教学的教案设计分享。来自纽约高中的阮勇强老师会侧重讲单课教案的模版设计。来自肯塔基州的王雁老师会根据星谈startalk 设计单元十二天的主题设计，unit themetic plan, 小学五年级的课型设计。来自威斯康星州的卢海云老师会与大家分享用 TPRS 故事法教学教天气。三位嘉宾共讲天气教学，有交叉，也各有侧重。期待三人行首秀的抛砖引玉之行会带给大家不同的思考与収获！

  41. 第四十一讲：（05/12/2016）伟博教育中心校长韦剑波  学龄前和学龄期的识字：学龄前识字教育主要是兴趣的培养，教学过程中以读/唱/画以及游戏为主。切忌提早采取那种抄/写/记/背的方式，以免让孩子对识字产生厌烦感。学龄期识字在中国有一套完整的规范计划，但在美国是否适用呢？如何在美国本土开展中文识字，让学生在有限的时间内学习中文，并达到明显效果，成为我校最需要解决的问题。在这里，我与大家分享一下我们这十年来走过的教学路程。

  42. 第四十二讲：（05/25/2016）陈岩，DeKalb Sunday Chinese School， 中文作为继承语教学中教育技术融合的案例设计及分析，本次讲座希望通过相关视觉元素/移动设备/云端技术/Adobe App在中文教学中融合的具体案例的设计与分析，与大家共同分享和探索教育技术在中文作为继承语教学过程中的应用与反思。
  43. 第四十三讲：（06/02/2016） Integrated Chinese 群与CES大平台合办加州大学戴维斯分校储诚志教授讲座：华文教育中教学方法的选择

  44. 第四十四讲：（06/08/2016）全美中文学校联合总会创会许笑浓会长讲座：如何为学生准备理想的暑假作业 （To be uploaded)
  45. 第四十五讲 ：（06/15/2016）芦娜(k-1)/史静梅(2-4)/周世建(5)/张丹(6-7)/游毅敏(8)/黄岳(9)  文化与文字并重 快乐和高效同行—–六位资深老师精彩中文教学分享，华裔继承语中文教学方兴未艾，如何将博大精深的中华文化一以贯之地融入教学？如何使孩子中文学习有趣而又高效？低年级和高年级的文化内容如何安排和衔接？怎样的教学能够触动孩子的心灵？六所学校六位资深老师将展示风格各异适合不同年龄孩子的快乐有效的教学实例，并通过实物、照片、视频展现各年级学生的学习成果，让大家看到“文化与文 字并重，快乐和高效同行”的课堂，一路走来，孩子们的体验也从简单的快乐升华为对文化和历史的思考，对人性的感悟，作为华人后代的自信，以及在一个多元文化社会中自身价值的确定。

  46. 第四十六讲：(TBD)
  47. 第四十七讲：(TBD)
  48. 第四十八讲：(TBD)
  49. 第四十九讲：北美中文儿童杂志《小枇杷》主编程静讲座：家庭中文教育与学校教育

  50. 第五十讲：(TBD)
  51. 第五十一讲 (9/18/2016)：双双中文系列讲座： 学习中国文化从中国地理起步

  52. 第五十二讲：

  53. 第五十五讲 第一部分：https://drive.google.com/file/d/0B5OANSIRcuJYSHpYOFk1UFBNOHc/view?usp=sharing 第二部分：https://drive.google.com/file/d/0B5OANSIRcuJYWHRPanRKSFFDMDQ/view?usp=sharing

  54. 第五十六讲：https://drive.google.com/file/d/0B5OANSIRcuJYdXYzNmVNdFo2b2c/view?usp=sharing